La Web 2.0 ha favorecido la creación de una nueva forma de enseñanza-aprendizaje. En el vídeo siguiente se observa como un docente realiza un experimento físico y es grabado como tutorial en un vídeo, para el posterior uso didáctico en el aula. Eso favorece salir del laboratorio tradicional y entrar en el mundo de las prácticas online. También favorece la difusíon de la Ciencia en la sociedad.
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